No ensino e na formação, o primeiro enfoque está na preparação, e só depois na realização efetiva de um curso. A preparação inclui a escolha de conteúdos, a decisão dos métodos de ensino apropriados e a organização dos mesmos numa sequência logica de modo a maximizar a eficácia e o impacto da formação. Em segundo lugar, o enfoque do ensino vai para a forma de ministrar um curso (ou seja, o modo como agimos e interagimos com os participantes). Mesmo que nos sintamos muito confiantes em relação a determinados assuntos, é aconselhável evitar dar inicio a qualquer curso antes de estar terminada a fase da preparação. Aliás, pode revelar-se necessário testar o seu conteúdo, em especial os exercícios práticos. Durante a realização do curso, pode precisar de uma boa dose de flexibilidade, porque as coisas raramente se comportam como esperamos. Finalmente, ensinar é também sobre avaliação e autoavaliação, após terminado o curso. É mais do que provável que se veja envolvido num mesmo curso ou em cursos semelhantes, diversas vezes, especialmente se a avaliação demonstrar que foi bom.